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     第一屆的管理行政實務,是透過中正企研MBA、中正企管系友會、其他外部資源等三項在碩一上至碩一下運作。第一屆目的為:作為在學MBA與畢業系友的溝通管道,負責情感交流、資訊交換等活動,創造彼此互動,並藉此增加在校生對於規劃、執行、控制等管理活動之實際運作經驗,以及藉由畢業校友所提供的資源幫助在校生學習成長 。在鍾憲瑞老師的帶領下,第二屆的管理行政實務將改到碩一下至碩二上,以期讓參與學生能有更多的準備時間提出自己的想法,此外在未來的課程中,也將加入更多與外部資源(如政府專案)的連結活動,訓練MBA的實務能力,並增加中正企研與外部接觸的機會。

    指導老師─鍾憲瑞 談管理行政實務 

  鍾老.jpg   MBA的養成,除了基本的理論訓練使得MBA能夠具有嚴謹與周延的思考外,還必須擁有實際參與規劃與執行方案的經驗。因此,一位MBA在研究所受教的過程中,尚需透過一堂課程來補足理論教育之不足。「管理行政實務」即是此次設計用來補足這塊空缺的課程,在一個多學期的實際執行後,也的確獲得某種程度的效果。整堂課程的效果,可以從兩方面來進行說明。

      首先在學生的參與上,當然,無可置否的,每位學生會因為對「念研究所對自己的意義」之不同出發點而對這堂課有正反面的看法。但是無論正面或反面,這些看法將會是對日後課程設計上的一大助益。根據學生在兩學期實際運作這個組織下來的結果,也獲得系友方面以及其他外部組織的認同與讚賞。因此,整個課程與組織的運作確有其價值,只是日後也應適當地調整內容,使得學生端能夠徹底實現課程的宗旨-自主地規劃與執行方案,以獲取實務運作的經驗。

      第二,從跨出學校疆界的角度來看,這樣的一個課程內容,將有助於業界人士認同「中正企研」這樣一個品牌。從系友會方面來看,其成員遍佈各行各業,與在學學生合作之後,將能了解目前學生的能力,也提供系友會成員一個接觸人才的機會;對學生來說,抓住一個與業界人士合作的契機,展現自我能力,則是一次不需要履歷的最佳宣傳。再從其他外部組織,如政府單位與新聞媒體,更能因為這整堂課程在外部舉辦或協辦的活動中,見到中正企研的品牌,藉此替中正企研增加能見度,讓中正企研能漸漸走出地理區域的限制。

       這堂課程是第一次在企研所內開設,甚至在全台灣的MBA教育中,也幾乎沒有人進行這樣的嘗試。兩學期下來的經營成果,相信不管從哪個角度來看都是有益的,此外必須感謝同學們對於課程的參與及負責,以及系友會、學校與教師在各方面的投入這堂課程的人力與資源輔助。

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