2009中正企研招說會

姓名：李嘉峰  學長
屆別：MBA98（2009年中正企研畢業）
經歷：國立中正大學企研所 畢業、
            南亞電路板股份有限公司 製程工程師、
            國立台灣大學化學系 畢

原本以為兩年不能改變什麼，最多就是能夠充實自己，增加自己的競爭優勢，但，兩年過了才發現，收穫遠比自己想像的多很多。

不能說自己懵懂無知，但經過中正企研所兩年的訓練下來才知道，原來企業管理的世界是這麼的引人入勝。我相信很多人決定要考企業管理研究所的時候，考量的是未來在職場上能夠多一件武器幫助自己升遷，如果恰好自己又不是企管相關科系畢業的時候，憑著自己的基礎學識加上企研所相關的訓練一定可以讓自己求職的路更為順遂。除了興趣考量的因素外，我自己也是抱著這樣的念頭報考企研相關研究所，但兩年後才驚覺，原本功利取向的念頭不知不覺已經被滿滿的興趣取代，原本以大學所學為主、企管為輔的念頭已經完全轉向全力往企管相關職位衝刺的想法給取代。仔細思考後發現自己之所以有這樣子的改變，可能要歸因於中正企研的老師們給的訓練以及與自己一起成長的同學們之間相互激勵。

對一個非本系的學生來說，碩一上的必修五管是一個非常大的挑戰！為了要趕上老師上課的進度，非本系的學生必須盡快的讓自己進入備戰狀態，分組報告、討論…等的方式讓原本基礎不同、觀念不同的一群人在不斷爭執與妥協的過程中加速學識的吸收。或許也可以歸功於民雄這半郊區的環境減少外務干擾因子，讓團隊成員可以花更多時間專注於課業上的討論，藉由討論的過程相互激盪勉勵，讓自己在學習上有著事半功倍的效果。

熬過碩一的磨練，碩一下就開始可以對感興趣的領域進行更深一層的鑽研。鍾老師的產業競爭與策略管理兩門課可以說是改變我最多的兩門課程。多元的解釋觀點以及引導式邏輯分析再再讓我對企業管理領域產生了更進一步的認知，同時，經過老師的訓練，在思維模式上的確改變了許多、也有效率了許多。



除了課業上的訓練之外，所上也提供某些部份的課外資源以增加學生對事情的接觸面。譬如大力支持所學會舉辦的活動、辦理演講、研討會、提供工讀機會、聯繫系友提供外部資源……等，實際以行動支持學生的成長讓中正感覺起來不像是偏遠的孤兒。除了系上給的資源外，所學會這個組織在研究所生涯也發揮了很大的影響力，共同籌備與舉辦活動的過程讓自己能夠發揮自己擅長的部份，加深對於課堂知識的了解以及增進人際關係的情誼。另外，校外比賽也是研究所生涯的一個重點。Tic100創業競賽是一個很漫長的團隊比賽，九個月的比賽期間讓我們這個比賽團隊培養出堅強的默契，每次建議、批判、執行、修正的循環都會讓我們有某些程度的進步，也讓我們的思慮更為週延與清晰，雖然只有拿到第四名的成績，但對我來說，這些經驗都是體認什麼叫做企業管理的重要過程。在繁忙的課業互軋下，比賽像多修了一門loading很重的課，但，相對的收穫也相當的豐碩，非常值得！

參與系友會的運作對我來說也是一種很難得的經歷！實際參與社會社團的運作可以培養一些社會觀感，不管是公事上的往來或者是知識經驗的傳承，與不同年齡層的前輩social的過程對於一個即將步入社會的新鮮人來說是一個很寶貴的經驗，尤其是透過系友會關係建立起來的人際脈絡，對於一個企管人來說更是難能可貴！

或許是找到真正的興趣，也或許是兩年來的指導教授與系上老師薰陶，這兩年我自己覺得思維邏輯上成長的幅度遠超過大學四年。除此之外，雖然只有兩年的時間，但與研究所同學所培養出來的友誼與默契，我相信也不會遜色於其他求學階段！

以過來人的經驗談這兩年的心態，我覺得最重要的還是在於「態度」兩個字。雖然現在研究所的學歷對很多人來說只是不想落後別人的證明，但是，就我的認知，研究所是一個很重要的訓練過程，不管是思維上也好，學識上也好，研究所的訓練讓一個人可以更系統性的思考。學業上要求的嚴謹、團隊要求的效率以及小組的合作，四年大學的培養到研究所來只會讓人有更深的印象。

所以最後，要勉勵各位學弟妹，好好珍惜與重視研究所這兩年的時間與機會，只要你態度對了，很大的成長空間在等著你們！